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Uno studio effettuato presso l'Università statale della Pennsylvania dimostra come i professori preferiscano non insegnare le teorie di Darwin per paura di provocare polemiche. Potrebbe essere questo uno dei motivi per il quale gli studenti non sono brillanti nelle scienze
Continuano gli incontri del 2° Circolo di San Benedetto. Dopo De Kerckhove (luminare dell'università di Toronto), una relazione-aggiomamento sulla didattica della riforma Moratti tenuta dalla dott.sa Elena Vaj, Dirigente Scolastico e membro del gruppo di ricerca dell'Università di Bergamo, coordinato dal prof. Bertagna.
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